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XII Congreso de la FES

TRAYECTORIAS Y ACTITUDES GENERACIONALES. TEMPORALIDADES Y ACTITUDES ANTE LA EDUCACIÓN, EL TRABAJO Y EL CONSUMO DE TRES GENERACIONES DE JÓVENES ESPAÑOLES Y PORTUGUESES.

GT 37 Estudios de Juventud

Autor/a
José Francisco Durán Vázquez (Universidad de Vigo)
Coautor/es
Eduardo Gomes Costa Duque (Universidade Católica Portuguesa)

Programa:

Sesión de comunicaciones orales Franja 5 : Transiciones educación-trabajo de los jóvenes
Responsable(s): Maribel Garcia Gracia (Universidad Autònoma de Barcelona)
Tipo de sesión: Sesión de comunicaciones orales
Día: Saturday, 2 de July de 2016
Hora: 09:00 a 10:45
Lugar: Seminario 205

 

El trabajo que a continuación presentamos se propone analizar las trayectorias biográficas de 3 generaciones de jóvenes españoles y portugueses en relación con sus actitudes hacia el mundo de la educación, el trabajo y el consumo. Hemos seleccionado las tres generaciones en función de su vinculación con el proceso temporal que va del capitalismo de producción al de consumo, proceso a lo largo del cual se habría modificado la orientación de estos jóvenes hacia cada una de estas tres culturas, modificándose también su percepción y su vivencia del tiempo. Desde este punto de vista, hemos escogido las generaciones de los nacidos en 1935-1945, 1955-65 y 1975-1985.

Según nuestra hipótesis, cada una de estas tres culturas habría influido de forma distinta en los miembros de cada generación, modificando su orientación hacia las otras culturas y también su experiencia del tiempo.

Para la realización de esta investigación, en el caso de España, se han empleado como fuentes los distintos Informes de Juventud publicados regularmente desde 1960. Para Portugal se ha recurrido a diversos estudios realizados en el marco del Observatorio Permanente da Juventude, y también a los datos oficiales del Instituto Nacional de Estatística, del Ministerio de Educaçao, del Instituto do Emprego e Formação Profissional, y del Ministério do Trabalho e da Solidariedade.

Los resultados obtenidos permiten llegar a las siguientes conclusiones. La primera generación (1935-45), ha sido la más influenciada por la ética del trabajo. Desde el punto de vista temporal, observan su situación presente, sin perder de vista el pasado, de cara a cambiar su futuro. La segunda generación (1955-65) es la primera que participa de las 3 culturas, de forma tal que la cultura del consumo, especialmente en España, comienza a influir en las otras dos culturas, particularmente en los  jóvenes nacidos en los años 60. Todo ello influirá en su orientación temporal, que gradualmente comienza a vincularse más al presente que al futuro. Por último, la juventud del periodo 1975-85, es la más socializada en la cultura del consumo, cultura que ejercerá una mayor influencia sobre las otras dos culturas, la educativa y la laboral, que finalmente resultarán atravesadas por aquella. Es por tanto la generación con una orientación temporal más presentista, sin vínculos con el pasado ni proyecciones hacia el futuro. Su meta es lograr la autonomía y la liberación más que la incorporación.

 

Palabras clave: España, Portugal, juventud, culturas, generaciones.