FES | Federación Española de Sociología

XII Congreso de la FES

LAS METODOLOGÍAS PARTICIPATIVAS: HERRAMIENTAS QUE CONTRIBUYEN A LA INTEGRACIÓN COMUNITARIA Y COHESIÓN SOCIAL. ESTUDIO DE CASO

GT 1 Metodología

Autor/a
Enrique Sigalat Signes (Universitat Politècnica de València)
Coautor/es
Bernat Roig Merino (Universitat Politècnica de València)

Programa:

Sesión de comunicaciones orales Franja 2 : Metodologías participativas y etnográficas. Imaginarios y representaciones
Responsable(s): Miguel S. Valles Martínez (Universidad Complutense de Madrid)
Tipo de sesión: Sesión de comunicaciones orales
Día: jueves, 30 de junio de 2016
Hora: 16:00 a 18:00
Lugar: Seminario 101

Conocer la difícil realidad del comercio de una localidad - estudio de caso- y en última instancia, hacer que los mismos agentes implicados tengan la capacidad para analizar y reflexionar colectivamente y de forma crítica sobre su propia realidad, ha sido el tema de nuestra investigación. Nuestra hipótesis de trabajo, planteada en forma de pregunta es: ¿Hay algún modelo teórico-metodológico con el cual podamos dar respuestas desde lo “local/micro”?

Para el abordaje empírico de nuestro análisis, partimos de un diseño metodológico plural. Este ha sido el resultado del mismo proceso de construcción del conocimiento que hemos desarrollado. Y con la aplicación de diferentes métodos y técnicas al análisis de la misma realidad social. Así, en nuestra práctica investigadora conjugamos la triangulación de diferentes perspectivas – distributiva y dialéctica - y técnicas - cuantitativas y cualitativas -.

En nuestra metodología de trabajo, hemos diseñado una herramienta que supone la inclusión de negociaciones y participación plural en el proceso de investigación, busca el aprendizaje mutuo mediante técnicas de investigación más nuevas (grupos de trabajo, en nuestro caso) sin rechazar la necesidad de utilizar otras técnicas de investigación clásicas (entrevistas y encuesta), si bien, con una perspectiva diferente que explora aquello existente, analiza sus posibilidades potenciales transformadoras y que plantea los procesos reflexivos de los sujetos como los verdaderos protagonistas -¿quién sino?- de las propuestas de actuación y transformación.La metodología utilizada se encuadra en la investigación-acción-participativa, abierta al diálogo, desde una perspectiva dialéctica, donde los sujetes no son sólo objetos de investigación si no que son sujetos productores y reflexivos de su realidad concreta con una finalidad propositiva-transformadora.

Los resultados y conclusiones obtenidas, y las 36 propuestas derivadas, pretenden mostrar cómo las metodologías participativas y la técnica empleada que denominamos semáforo - porque los resultados son presentados en base a la facilidad o dificultad del grado de implementación de las diferentes propuestas, y en base a criterios matemáticos, utilizando para su fácil comprensión y por la familiarización existente, los colores del semáforo -, pueden ser útiles tanto para el ámbito privado como para el ámbito público. Finalmente, destacar que, lo que vitalmente interesa, es el potencial de extrapolación que la técnica utilizada puede tener para la investigación social. Esperemos poder debatir sobre todo ello, en un espacio de retroalimentación de conocimientos y comunidad de aprendizaje compartido como es el XII Congreso Español de Sociología.

Palabras clave: comercio, planificación, cohesión social, triangulación, investigación acción participativa