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XII Congreso de la FES

La teoría de los capitales de Pierre Bourdieu como modelo de análisis de los procesos de empoderamiento: el caso de los jóvenes originarios del cono sur latinoamericano que viven en Catalunya.

GT 37 Estudios de Juventud

Autor/a
Sonia Páez de la Torre (Universidad de Girona)

Programa:

Sesión de comunicaciones orales Franja 3B : Pensar y actuar en las realidades juveniles: retos y desafios
Responsable(s): Yolanda Agudo Arroyo (Universidad Nacional de Educación a Distancia)
Tipo de sesión: Sesión de comunicaciones orales
Día: viernes, 1 de julio de 2016
Hora: 14:00 a 16:00
Lugar: Seminario 205

La presente comunicación forma parte de un trabajo de investigación mayor, que tiene como objetivo indagar en los procesos de empoderamiento de jóvenes entre 20 y 34 años originarios del cono sur de América Latina que, tras una experiencia migratoria, viven desde hace más de un año en Catalunya[1].

La hipótesis planteada sostiene que la migración, durante el período de la juventud, puede ser pensada como un proceso de empoderamiento en sí mismo: se trata de una oportunidad para incrementar las capacidades del individuo, la auto-confianza y el desarrollo de un amplio abanico de habilidades sociales. Tanto si la decisión es personal (realizar una estancia de formación con o sin ayudas estatales, buscar una mejora de las condiciones materiales de existencia), como si el traslado tiene que ver con una decisión tomada por la familia del joven. El cambio de espacio sociocultural implica el inicio de un proceso de superación de dificultades, de crecimiento y fortalecimiento personal y de la necesaria adquisición de seguridad en el propio carácter, de intensificación de la autonomía, de adquisición de responsabilidades y aprendizajes significativos, de redefinición de la propia identidad, de revalorización de la propia cultura y de reconocimiento de la ajena –a partir del encuentro con un Otro sociocultural diferente-.

A su vez, en la sociedad de acogida existen una serie de ofertas educativas, laborales, culturales y sociales a las que los jóvenes inmigrantes intentarán acceder, de acuerdo con sus intereses y expectativas de vida. Las posibilidades que dicho contexto les ofrezca (o restrinja), que a su vez estarán determinadas por un determinado marco político y legal, condicionarán su relación con el entorno, sus modalidades de integración y de empoderamiento.

Teniendo en cuenta los postulados de Bourdieu, las preguntas que subyacen a este planteo son entonces: ¿en qué medida el reconocimiento que hace la sociedad de acogida del capital económico, social y cultural de los inmigrantes influye en el proceso de empoderamiento de los jóvenes originarios del cono sur latinoamericano que viven en Catalunya?  

El objetivo de esta contribución es revisar la propuesta teórica de los capitales de Pierre Bourdieu y la aplicación metodológica que de ella han realizado numerosos estudios sobre inmigración. Se discutirá la utilidad y adecuación de dicha propuesta teórica como modelo de análisis y aplicación para el estudio del empoderamiento de los jóvenes originarios del cono sur latinoamericano que viven en Catalunya y la propuesta metodológica que de esta aplicación se desprende.

 

 

[1] El estudio está vinculado al Proyecto HEBE. El empoderamiento de los jóvenes: análisis de los momentos, espaicos y procesos que contribuyen al empoderamiento juvenil. Proyecto financiado per el MINECO – Programa Estatal de I+D+I Retos de la Sociedad 2013. Ref.: EDU2013-42979-R. Dr. Pere Soler (IP) (Universitat de Girona),

Palabras clave: juventud; teoría de los capitales; empoderamiento; cono sur latinoamericano; Catalunya