FES | Federación Española de Sociología

XII Congreso de la FES

EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO Y CIUDADANÍA GLOBAL: déficit y pertinencia en las primeras etapas de las socialización

GT 13 Sociología de la Educación

Autor/a
Ana Fondón Ludeña (UEX)

Programa:

Sesión de comunicaciones orales Franja 1 : Microsociología del aula
Responsable(s): Lola Frutos Balibrea (Universidad de Murcia)
Tipo de sesión: Sesión de comunicaciones orales
Día: jueves, 30 de junio de 2016
Hora: 09:30 a 11:30
Lugar: 108

Educar para el desarrollo en época de crisis y relativismos se plantea actualmemte como una necesidad en los ámbitos socio-educativos.

La Educación para el Desarrollo (EpD) de quinta generación concibe la educacion como sinónimo de la lucha por una socialización necesaria para construir una ciudadanía global y nuevas mixturas de interculturalidad. Por ello la necesidad de trabajar a través de la EpD desde las etapas educativas iniciales se presenta urgente en una sociedad global.

Este paper resume un estudio piloto sobre la instauración, el papel y los problemas existentes de la EpD en los centros escolares, concretamente en las etapas de Infantil. Se trata de un diagnóstico sobre la situación de la EpD en el II Ciclo de la Educación Infantil en la comunidad autónoma de Extremadura, así como una serie de recomendaciones para enfocar la escuela pública hacia un papel dinamizador de cambio social a traves de la EdD. 

Palabras clave: EpD, Educación Infantil