FES | Federación Española de Sociología

XII Congreso de la FES

Delimitación del término Emprendimiento y su Evolución histórica en las leyes educativas españolas

GT 13 Sociología de la Educación

Autor/a
Javier Atance Ibar (MECD)

Programa:

Sesión de comunicaciones orales Franja 1B : Economía, empleo y educación (miscelánea)
Responsable(s): Julio Carabaña Morales (Universidad Complutense de Madrid)
Tipo de sesión: Sesión de comunicaciones orales
Día: jueves, 30 de junio de 2016
Hora: 14:00 a 16:00
Lugar: 202

El presente trabajo teórico de investigación es una revisión, ampliación y actualización del concepto de emprendimiento y su presencia en las leyes educativas españolas,  especialmente en estos albores del siglo XXI donde se ha hecho presente de una manera definitiva al reconocerse la competencia emprendedora y tratarse transversalmente en todas las etapas del sistema educativo. 

La premisa de partida es que conocer el concepto de emprendimiento, su evolución en el tiempo y su desarrollo en nuestra legislación educativa, con el objetivo de aproximarnos a los paradigmas teóricos existentes detrás de dicho concepto. Actualmente el emprendimiento se vincula a las capacidades personales como alternativa a las altas tasas de paro, pero ¿siempre ha sido así?

El trabajo se estructura en dos partes muy definidas, la primera delimitando el término emprendimiento que desde siempre ha contribuido al desarrollo y a la modernización de la sociedad, siguiendo este esquema detallado en su evolución histórica:

  • Primera etapa: Siglo XVIII y siglo XIX
  • Segunda etapa: Primera mitad del siglo XX
  • Tercera etapa: 1950 /1980
  • Cuarta etapa: 1980/2000
  • Quinta etapa: 2000/ actualidad

La segunda, es un recorrido por las diferentes leyes educativas en las cuales el emprendimiento ha ido evolucionando y donde se ha ido estructurando, haciéndose presente en el currículo escolar de manera explícita en el momento actual, con el siguiente recorrido:

  • Primeros pasos en la Ley Moyano (1857)
  • LGE: Ley General de Educación (1970)
  • LOCE: Ley Orgánica de Calidad de Enseñanza (2002)
  • LOE, Ley Orgánica de Educación (2006)
  • LOMCE, Ley Orgánica (2013)
  • Ley, de Apoyo a los Emprendedores y su Internacionalización (2013)

El objetivo que pretendemos con este trabajo es mejorar el conocimiento del concepto de emprendimiento, la dinámica emprendedora, su reflejo en las leyes educativas, su evolución hasta el momento presente y ofrecer dicho conocimiento a todos los interesados en el mismo.

Palabras clave: Emprendimiento, Legislación Educativa, Espíritu Emprendedor