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XII Congreso de la FES

De lo mixto a lo híbrido. El frágil equilibrio de la articulación cuantitativo- cualitativo en los dispositivos de obtención de información

GT 1 Metodología

Autor/a
Joan Miquel Verd (Universidad Autónoma de Barcelona)
Coautor/es
Mireia Bolibar (Departamento de Sociología, Universitat Autònoma de Barcelona & Departamento de Sociología, Universidad de Barcelona)
Oriol Barranco Font (Centre d'Estudis Sociològics sobre la Vida Quotidina i el Treball (QUIT) - Institut d'Estudis del Treball (IET), Universitat Aut)

Programa:

Sesión de comunicaciones orales Franja 3 : Metodologías mixtas y multimétodo
Responsable(s): Mª Ángeles Cea D'Ancona (Universidad Complutense de Madrid)
Tipo de sesión: Sesión de comunicaciones orales
Día: viernes, 1 de julio de 2016
Hora: 09:00 a 10:45
Lugar: 104

La combinación de elementos cuantitativos y cualitativos en los diseños de investigación tiene ya una larga tradición, aunque sólo recientemente han sido bautizada como metodología mixta. Sin embargo, también existe la posibilidad de incluir componentes cuantitativos y cualitativos en un mismo dispositivo de obtención de datos que, como resultado, no es ni cualitativo ni cuantitativo. Este tipo de dispositivos suelen denominarse híbridos, aunque el volumen de literatura que los ha tratado es mucho más reducido que el dedicado a los métodos mixtos.  

            En esta ponencia se presenta la configuración final de un cuestionario retrospectivo de redes personales que tenía unas características inicialmente cuantitativas y que terminó desembocando en un método híbrido. Las características finales del cuestionario, así como la interacción entrevistador-entrevistado se acercaron en gran medida al intercambio de pregunta-respuesta de una entrevista cualitativa semi-estructurada, aunque los datos obtenidos seguían teniendo fundamentalmente unas características cuantitativas. El texto explica las razones metodológicas que llevaron a dicha transformación y especialmente los retos metodológicos que supuso dicha transformación. Esta reflexión metodológica se vincula a los resultados obtenidos en términos de calidad de los datos y de los objetivos teóricos específicos de la investigación, haciendo énfasis en aquellos aspectos de la dinámica de las redes que pueden ser capturados con cada uno de los diferentes elementos del dispositivo.

            Se concluye que la combinación de elementos cuantitativos y cualitativos en un mismo dispositivo se enfrenta a mayores restricciones que las que tiene la combinación cuantitativa-cualitativa en un diseño de investigación, y por lo tanto que los márgenes de maniobra o flexibilidad en un dispositivo híbrido son mucho menores que en los diseños mixtos.

Palabras clave: métodos mixtos, dispositivos híbridos, redes personales, encuesta longitudinal